12.09.2011

Discurso de nuestra Directora Académica, en el Día del Maestro

Queridos maestros y profesores,

Este acto, en el que homenajeamos a los docentes, es una gran oportunidad para reconocer el enorme trabajo que llevan a cabo en cada hora, en cada minuto de cada día, junto a los chicos de nuestra escuela. Un trabajo que es inmenso porque trabajamos con lo más preciado, educamos personas, personas además, en pleno desarrollo y crecimiento y es inmenso porque somos conscientes de que nuestros actos, tanto explícitos como implícitos, impactan en su vida.

Estamos viviendo tiempos en los que escuchamos sin cesar que hay exceso de información, saturación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, tiempos de poca lectura, de poco ocio, tiempos líquidos, efímeros, descartables, inmediatos, apurados, de poca escucha y poca mirada. En este escenario, que consta de un diverso abanico de pensamientos hostiles, operan los docentes.

Si bien esto se le presenta al maestro como un desafío importante, los desafíos son parte inherente del rol, un rol que implica, independientemente de las características de un contexto particular, un dominio de las disciplinas, pero también, guía, orientación, contención, anticipación y alivio de las dificultades, trabajo con la auto-estima, los miedos, la motivación, con la posibilidad de favorecer espacios para que afloren las potencialidades de cada uno de los chicos...

Creemos en maestros que trabajen defendiendo la calidad de los aprendizajes de los chicos; y la calidad se defiende con maestros que trabajen en valores, perseverantes, apasionados por la tarea, con pertenencia a su grupo, con esfuerzo renovado, porque la educabilidad de los chicos se dificulta justo justo cuando creemos que el otro no puede aprender y/o que nosotros no podemos ayudarlos a que lo logren.

Por todo esto, ser buen maestro no es subirse a cada innovación que aparece en el campo, si bien propiciamos el desarrollo permanente, ni como se dice, “inventar la pólvora”, sino, entre muchas otras cosas, tener una mirada y una escucha atentas, atentas a las necesidades de cada uno de los chicos que tenemos a cargo, porque, hoy por hoy, las buenas escuelas, son las que mejor trabajan con las dificultades de los chicos. En este contexto que se describe como hostil, entonces, estos son los grandes desafíos.

Les agradecemos nuevamente por la magnitud de su trabajo en nuestra escuela, hago extensivo este agradecimiento al personal no docente que también educa y, por supuesto, a los directores de cada Nivel. Les deseamos un hermoso día, y los alentamos a seguir fortaleciendo en Uds. el deseo de enseñar y en los chicos, el deseo de aprender, sabiendo que lo que hacemos nos sirve a todos para ser más humanos, mejores ciudadanos y mejores personas.

Muchas gracias

Prof. Mg. Marisa Liliana Macha