<<< NEW MODEL INTERNATIONAL SCHOOL >>>

Para los Alumnos

	Que se comprometan con la realidad de su país y la inserción de éste en el mundo.
	Que adquieran valores éticos relacionados con un perfil ciudadano y participativo para convertirse luego en individuos plenamente concientes de sus obligaciones y derechos.
	Que logren comprender mejor la naturaleza humana, conocerse mejor a sí mismos y comprender mejor a los otros.
	Que adquieran conciencia del nuevo humanismo subrayando la interdependencia de los seres humanos con el medio ambiente y aprovechando la tecnología en función de esto.
	Que valoricen el trabajo como eje vertebrador del proceso de socialización y aprendizaje.
	Que adquieran un sentimiento de pertenencia a la Institución, ya que es la primera en la que ejercen su rol participativo.
	Que adquieran autonomía al fundamentar sus ideas, al ejecutar sus trabajos y al tomar decisiones dentro y fuera de la Institución.
	Que utilicen la lengua oral y escrita como vehículo del pensamiento, como instrumento de expresión estética y como sistematizadota y ordenadora de la investigación científica.
	Que incorporen hábitos y actitudes que posibiliten su mejor inserción en los diferentes grupos de participación social.

	Que valoren y respeten el patrimonio cultural (cuadros, esculturas, murales, monumentos, museos, etc.)
	Que logren la adquisición y el dominio instrumental de saberes correspondientes a Ciencias Naturales y Ecología, Ciencias Exactas, Matemática, Tecnología e Informática.
	Que participen en Educación Física y Deporte considerándolos elementos indispensables para desarrollar con integralidad la dimensión psicofísica.
	Que sean capaces de autoevaluarse, aceptando sus errores como conflictos necesarios para la adquisición de nuevos aprendizajes.
	Que reconozcan su historia tomando conciencia de su singularidad con respecto al presente y al futuro y que la relacionen con la historia de su sociedad y la del hombre en general.

Para los Profesores

	Que respeten las normas institucionales de la comunidad educativa a la que pertenecen.
	Que colaboren solidariamente en las actividades de la comunidad educativa.
	Que orienten su actuación en función del respeto a la libertad y dignidad del alumno/a como persona.
	Que atienda a su formación y actualización permanente.
	Que afiance el sentido de la responsabilidad en el ejercicio de la docencia y el respeto por la tarea educativa.
	Que sostenga el rol de guía permanente en el proceso de aprendizaje respetando las posibilidades individuales.
	Que forme un equipo de trabajo en el área de pertenencia y sea capaz de llevar a cabo proyectos interdisciplinarios.
	Que sea capaz de autoevaluarse, aceptando los errores como conflictos necesarios para el mejoramiento de su práctica docente.
	Que tenga en cuenta la realidad de la clase (emergentes) para diseñar o modificar estrategias docentes.

Para los Padres

Que los miembros de la comunidad participen dentro de cada proyecto previsto por la escuela realizando un aporte significativo.

Que acompañen la normativa escolar de convivencia que propende a una formación ordenada y coherente de la escuela toda.

Que apoyen y respalden los valores y la gestión que la escuela realiza día a día como espacio de formación integral de sus hijos.

Que mantengan una comunicación fluida con los miembros de la Institución.