¿Cómo cocinaban? ¿Cómo cocinamos?

¿Cómo cocinaban? ¿Cómo cocinamos?

Docentes: Mariana D´Agostino, Carla Peyseré y Sofía Moreira Grado y Sala: 1º B y Sala de 5 A Actividad: Para investigar sobre cómo se elaboraba la comida durante la época colonial y compararla con la forma de hacerlo en la época actual, nos juntamos Sala de 5 y Primer grado para compartir las siguientes actividades. En primer […]

Discurso del bicentenario de la independencia argentina

Todos sabemos lo que ocurrió el 9 de julio de 1816. El Congreso de Tucumán decidió tratar la Declaración de la independencia. Presidía la sesión el diputado Juan Francisco de Laprida. El secretario Juan José Paso leyó la propuesta y preguntó a los congresales si querían que las Provincias de la Unión fuesen una nación […]

La gran línea de tiempo

Hemos organizado la gran línea de tiempo en el Proyecto Bicentenario de la Independencia. Para ello trabajamos alumnos, maestros y familias de los dos niveles, Inicial y Primario, en la elaboración conjunta de actividades que promueven el conocimiento de la historia, la curiosidad por el pasado y el ejercicio de la memoria en la reconstrucción […]

La educación ayer y hoy

Docente: Cecilia Caimi Grados: 5º A y B En Quinto Grado investigamos temas relacionados a la educación durante el siglo XIX. Para eso leímos y analizamos el capítulo “La letra con sangre entra”, del libro Vida cotidiana en Buenos Aires, de Andrés Carretero y observamos imágenes del Museo de las Escuelas. Así nos enteramos de […]

Representaciones pictóricas

Docentes: Ana María Langiu y Marina Garrido Grados: 3º A y B Actividad: los terceros compartieron con las familias a través de edmodo imágenes pictóricas de la Independencia, para observar, charlar y contar aquello que dichas imágenes les transmitía acerca de la Independencia. Las docentes prepararon éstas preguntas para la reflexión: ¿Qué momento de nuestra […]

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