Reloj de Sol

Reloj de Sol

Por Lilián Pugliese, profesora de Arte En el marco de la Jornada de Matemática un reloj de sol en el patio será pintado sobre el piso en tamaño real para que los chicos puedan experimentar una de las formas en las que se medía el tiempo en el pasado. El diseño elegido es el que representa […]

¿Qué es el tiempo?

Por Cecilia Caimi de 5° grado Participé de una proyección y de una charla dictados por la profesora Marina Gavensky, que giraron en torno a la historia de Galileo Galilei, Giordano Bruno y Joseph von Fraunhofer. Se conversó sobre el espectro de luz, la persecución a los científicos que realizaron grandes descubrimientos, etc. Luego participé […]

Una galaxia inventada

Profesora: Silvina Fernández Grado: 6° A y B Actividad: trabajamos con el sistema sexagesimal (sistema de numeración en el que cada unidad se divide en 60 unidades de orden inferior, en este caso aplicado a la medida del tiempo: horas, minutos y segundos). Los problemas matemáticos se plantearon en el contexto de una galaxia inventada («vía fantástica», que […]

El tiempo valioso

Por Andrea Capria de 5° grado Participé de la actividad: «Cuerpos geométricos» donde hubo juegos y construcción. A los chicos les gustó tener una jornada distinta, que haya juegos y la proyección de una película. La frase que elijo es: “El tiempo es la cosa más valiosa que una persona puede gastar.” Theophrastus (300-287 a.c.)  porque es imprescindible no […]

El tiempo: aquello que no podemos explicar

Por Isaías Sirur y Débora Center El profesor Isaías Sirur participó en ambos 6º de las charlas preparadas por los alumnos de 7º y los stands en el patio y la profesora Débora Center participó de los stands del patio. Nos pareció positiva la preparación y el compromiso de los estudiantes: las charlas demostraban investigación […]

Los chicos de 7° grado opinan

Bryan eligió la frase de Aristóteles (384-322 a.c) «Tiempo es la medida del movimiento entre dos instantes» y dijo: «el stand que más me gustó fue el del robot. También me gustó poder organizarlo más ordenadamente y presentar trabajos con amigos a grados más chiquitos.» Juliana eligió la frase de Francisco de Quevedo (1580-1645) «Cuando […]

Tiempo pasado… tiempo futuro

Por Ana María Langiu de 3° grado A Participé en la actividad con respecto al tiempo. Estuve trabajando durante mucho tiempo previo a la jornada, sobre diversos temas como: formas de medir el tiempo en la antigüedad, calendarios, almanaques, constelaciones, influencia de los astros y los planetas, los relojes, la hora, los minutos y los […]

Poems Shapes

Docente: Vanesa Matkovich y Eliana Ballarini Grado: 2° A y 2º B Actividad: En el marco de la Jornada de Matemática los chicos de 2° A y 2º B rescribieron el poema «Shapes» de Shel Silverstein jugando con las formas y lugares de la versión original. Luego, invitaron a 1° grado a leer e ilustrar […]

La inmortalidad del tiempo

Por Marina Peralta Gavensky Participé de la proyección de videos y charla-debate sobre Historia de la Ciencia y Método Científico. “¿Qué se necesita para ser científico?: pequeños grandes avances escondidos en el tiempo”, dirigido a alumnos de 5° y 4° grado. Me pareció positivo que en la Jornada se abarcaron temas que tocan aspectos que […]

Recorridos, articulación con Sala de 4

Docentes: Cecilia García Merino y Mariana D´Agostino Grados: 1° A y B Actividad: los primeros grados realizaron una articulación con los nenes de Sala de 4 en tres momentos. Primer momento, las docentes conversaron con los chicos sobre los diferentes recorridos para ir a la escuela, a comprar, al cine, a la plaza o a […]